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总分：已选397句

励志语录
2024-05-08 13:49:36
433

总分及总句子：116个精选句子

1 我们每个人在这个世界上都会有朋友。朋友是一把保护伞，在你困难的时候为你搭建一个港湾；朋友是一句问候，给你每个早晨的温暖；朋友是一本书，告诉你什么是对的，什么是错的。朋友是老师；让自己时刻刻苦学习。。简而言之，朋友是我们每个人必不可少的伙伴。

2.夜晚的草地是那么的平静、祥和。只有流淌的溪水声才会让人想起大自然。

3.告别沉寂的冬天，迎接生机盎然的春天。看那五彩缤纷的花朵，赏那芳草如飞的黄莺，让灵魂与时光一起温暖，让幸福。和阳光一起照耀。愿你驻足，享受春风。温暖和幸福扑面而来！

4.正文摘要

5.简介：庐山云雾缭绕，以其独特奇特的景色赢得了“xxx不知庐山真面目”的名言。今天，让我们再次走进半个世纪的世界。简直就是仙境，半个世界的庐山，欣赏庐山无尽有趣的云雾。

6.请看：我们再看一下这段自然的段落，边读边思考。这个自然段落与第二个自然段落在构造方式上有什么共同点？你能更精确一点吗？

7.谁想炫耀？（单独朗读，请学生适当评价。2-3位同学）真好，真漂亮！还有其他同学也想读吗？想学习的同学快来一起吧！

8.操场上的草地，被微风吹拂着被细雨滋润着，脸红了，抬起了稚嫩的小脑袋，微笑着打招呼：春姨你好，春风姐姐你好，春雨的声音！教室里传来朗读声，伴随着细雨，让人感觉特别舒服。

9.看，小狗趴在地上，气喘吁吁，好像在说：“哎呀，我受不了热了！”蝉在树上撕破喉咙，不停地叫着：“夏天好热啊！太阳快把我身上的水都晒干了。”田里的秧苗都被太阳晒弯了，它们有气无力地说：“我”我渴了！我渴死了！”

10、第一次阅读课文时，可以借助拼音准确读出发音。< /p>

11. 以超越世界的精神，做融入世界的工作。佛教的力量，使人更加欢喜、心胸开阔、超脱。。 “我想不到”总是与“疯狂”二字联系在一起，而主要问题是陷入困境。 “开放思考”总是与“智慧”一词联系在一起，主要原因总是退后一步，向世界开放。道家的“以退为进”，老子之道“无为而为”，真是人生大智慧啊！有想不出来的，可以来回，可以弯曲，可以伸展！。

12.欣赏视频资料

13.帮助学生背诵课文。

14.大家看，（指着图片）这些丑陋的云到处都是。他们看起来怎么样？（口语练习）

15．坚强坚强，被连根拔起的老柳，漠然地垂下了枝条，绿叶卷曲着，像一个被批评的孩子，低垂着。沮丧地头。风不知躲到哪里去了，到处都是热气腾腾的。树上的蝉也伸长了声音，拼命地叫着：“我受不了了，我受不了了……”

16。整个城市就像是一座燃烧的砖窑，让人喘不过气来。狗趴在地上，伸出鲜红的舌头，骡马的鼻孔特别宽。

17.当大地刚刚从微弱的晨光中苏醒时，庄严清凉的果树园里飘荡着清朗的笑声。

18.水牛已经在池塘里藏了很久了，它的整个身体都埋在水里，只有一个头露出水面呼吸。

19.爸爸就像一棵大树。它有树干那么高。我爬上它，荡秋千。这棵大树真漂亮！

20.世界很美好，即使充满悲伤埃斯和眼泪，请睁开眼睛。做你想做的事，成为你想成为的人，找到你的朋友，不要着急，慢慢成长。永远不要忘记，在你成长的道路上有我的朋友支持你！

21.我工作太忙，所以不经常联系你；好几天没见到你了，今天、现在都很想念你；有很多消息；我向你致以最美好的祝愿，希望你记住它们；我将永远把我的友谊记在心里！

22.带着情感读自然的第一段。

23.出示图片，介绍庐山的云雾

24。春天真是太美妙了！当然，如果你用心去体会，你会发现，大自然的美并不是最美的，最美的是内心深处呼吸着春天气息的地方。心！

25。根据课文内容填空：

26．大兴的夏天异常炎热，就像天上有太阳，有冰西瓜一样。而香甜的冰淇淋让人仿佛置身于冰淇淋的世界。冰淇淋冰凉的，甜甜的，特别好吃。大兴正值夏天，炎热的夏天。

27. “庐山的云雾，形状各异。”这句话在整个段落中的作用是（一般句）。然后将云雾比作（白绒帽）、（玉带）、（海）、（华盖）。

28.夏夜特有的如梦似幻的宁静，给人一种众生都想睡觉的印象。虽然有丝丝草虫如金铃般的叫声，但那声音却是那么微弱而遥远，就像是在说梦话！

29．交流（3-4名学生），继续学习p根据学生回答的相关段落。

30。说出本节的中心句子。理解“不断变化的世界”。

31.轻轻地读，说说“千姿百态”的含义。文中哪些句子表达了“千姿百态”？

32.总结本节的学习方法：读——画——尝——读

33如果幸福是一种病，我会立即无私地传播它。如果幸福是一种痛苦，我会越过千山万水来踢你；祝你每一天都幸福，每一刻都幸福，每一天都精彩！

34.有关心你的朋友是一种幸运，有鼓励你的朋友是一种监督，有想念你的朋友是一种美好幸福就是拥有祝你幸福的朋友。一种幸福。愿我的小小的问候给你带来幸福，来安慰自己。晚安

35。我想同学们一定能很好地完成这些课外作业！

36.其实，庐山最神奇的景色就是云雾。今天我们就来一起领略文字创造的奇妙艺术设计。黑板上写：庐山云雾

37。感慨地阅读文字，感受庐山云雾的奇幻与美丽。

38.引入新课程，激发兴趣

39 校园有四个迷人的季节：春天粉红柳绿，夏天花繁叶茂，秋天红红。枫香菊花，冬青松白雪。

40。阅读主题：谁想阅读主题吗？（1-2位同学）我们聚在一起吧！

41.蓝天上的白云是我心中的一丝忧伤，但我的心却像天空一样晴朗，因为我想到我们即将重逢。

42.看这里（出示照片），谁想告诉你你看到了什么？

43.丁香花开了很多。丁香花的叶子紧紧地挤在一起，像一个个红红的小桃子，丁香花的头露在这些小桃子中间。有的只有两三朵小花，有的花瓣已完全展开，绽放着笑容，有的还含苞待放，像玉米穗。这么多的丁香花，一朵朵，真像一幅活生生的画！

44.我最想念你，无论我们相隔多远，眼前的都是一号。不管路有多坎坷我只想说回复：你是我一生最大的幸福。希望你。

45。我会每天在你身边。我不需要痛苦地想念你，也不需要痛苦地爱上你。亲爱的！

46。按名字来读。（两个人）。 “庐”是一个我们需要学习的新字。有没有好的方法来记住这一点？

47.除了形状各异之外，庐山的云雾还给你什么样的感觉呢？

48.愿健康幸福如月光围绕你，愿幸福平安如细雨在你身边流淌，愿吉祥如微风流淌在你身边，愿你精神抖擞，愿你生活甜蜜。。

49.骄阳似火，撕破了大地的表皮。

50。无论它是从地里长出来还是发芽；是慢慢展开，还是慢慢下沉；无论是沉默还是呢喃，只要当季节的长辈拉开春天的帷幕，他们将用自己的方式来表达这里大自然神奇的生命力。

51.冬季健康多加“分”：保护双脚，经常按摩气血通畅；预防“一次性”疾病，外出时多穿衣服防寒；记得喝“粥”，早上喝热粥养胃。

52.人们为庐山的云雾所着迷

53。带着感情读这一段

54。初夏的黎明，天空就像一个顽皮的孩子给它涂上五颜六色的颜料。这里有一个红点，那里也有。是明亮的黄色斑点，颜色大多是暖色，但不是很深。与黄昏的火云相比，它的绚丽更加细腻。

55。杜：读这句话，让我们感受到，中国的风景中最独特的东西有读是——（《现代》中实现）完成黑板上的书写并按名字朗读。想看一下吗？此时欣赏云雾图画，什么意思——

56桃花开得很漂亮，每一朵花在枝头都展现出自己的魅力。你看，粉红色的花蕾多么清新可爱啊。刚刚开放的桃花，就像少女灿烂的笑容。盛开的桃花，花瓣光滑嫩如丝，几只蜜蜂勤奋地从花蕊上采集花粉。粉红色的枯桃花花瓣随着春风在空中翩翩起舞，仿佛下了一场桃花雨。总之，无论桃花是什么形状，都有着独特的魅力。

57.过去已成为历史，但未来仍是未知的。我们不需要抱怨昨天，也不需要抱怨自己担心明天。我们必须生活在今天，生活在过去和过去之间。未来，只有做好今天的事情，明天才有希望。

58。春天是一个温暖的季节，百花争艳。许多蝴蝶和蜜蜂闻到了花香，纷纷飞来采花蜜，在空中飞舞。

59.按照模型写字

60。下雨了，细雨就像天空的心情。鱼的眼泪落进河里，落在这野菊花上，仿佛是春天的爱情。我喜欢雨的温柔

61。时间帮助我们治愈心灵的创伤，最终我们都会在本该属于我们的世界里享受幸福！

62。自学课文，要求：A.正确读生词发音并读懂正确阅读课文。 B. 使用“------？” » 在文本中划出新单词并在字典中查找单词或使用上下文来理解这些单词。

63。自己阅读全文，找到中心短语并在下面划线~~~。

64。学习自然的第三段。

65。云雾变化得真快。你能想象它再次会是什么样子吗？（播放相应的图片或视频）您可以先与周围的孩子分享您的想法。老师也想和更多的孩子交流！

66。夏日的阳光就像一个大熔炉，烤焦了大地，甚至连空气也烤焦了。人在运动时到处都会出汗。水牛已经在池塘里藏了很长时间了，它的整个身体都埋在水里，只有一个头露出水面呼吸。

67。通过大声朗读语言，你可以感受到美丽感受庐山云雾的梦幻夏日，激发学生热爱家乡的河山。

68。我把一片蓝天、两朵云、三缕阳光，打包好寄给你。请仔细检查并妥善保存。它们可以让你每天都开心，让你每天都有好心情。

69。柳树展开枝条，黄绿的叶子，在和煦的春风中轻轻吹拂，像一群群穿着绿衣的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿柳红花，真漂亮！

70 今天我看到了我喜欢的美丽的草莓花。有的还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘熟睡着。有的刚刚开花，露出亮黄色的雄蕊，还有一些小巴巴的。隆斯正在降落在上面。有些花谢了，但小草莓却长出来了。这些是我在同一株植物上看到的不同形状的草莓花，我都很喜欢它们。

71。不见面不代表不思念，不联系不代表不依恋，时间会以真挚的情感延续，空间可以容纳美好的祝愿，即使没有我的消息，我也会默默祝愿你幸福每一天。

72。初体验庐山云雾的神奇之美

73。学生问：以下哪个词你不太理解？

74。学习本课的生词并理解生词的复合词。能用“美丽”、“难忘”等词造句。

75。路两旁高大的树木的叶子在阳光下软绵绵地落了下来，小草也在阳光下枯萎了，com我的茄子被霜冻了。人在哪里？有的人打开空调，有的人打开电风扇，有的人用电扇使劲地扇着……在外面干活的人满头大汗，不停地吹着：“今天真热呀！如果我们在家就好了。本来开空调该多舒服啊，可现在却这么热，这么热。我们满头大汗，如落汤鸡！ »

76。揭晓题目并写在黑板上：庐山云雾

77 树林里，许多鸟儿自由自在地飞翔。当他们高兴的时候，他们就会唱歌。欢快甜美的歌声，和煦的春光扑面而来。当我们沿着小河行走时，河水突然被一阵悦耳的笛声所感动。环顾四周我们看到一群顽皮的孩子用垂柳茎吹柳笛！他们把幸福和快乐吹进了心里。

78。友谊是宽容、理解和不计个人牺牲。友谊可以让灰暗的生活充满阳光，让平凡的生活充满乐趣。友谊是生命的奇迹，是生命最美丽的花朵。开花。

79。说到旅行，谢教授想给大家推荐一个好去处。这是（点击）位于我国江西省九江市南部的黑板（庐山）（陆家拼音）。

80。暂时放下悲伤，今晚睡个好觉；一夜之间你的忧虑就会消失，早上你会神清气爽地醒来；你的脸上会微笑着皱起眉头，你的工作会顺利，你的生活会美好。 A看看你收到的短信，你会心一笑，忘记烦恼。

81。看照片：说得好！看，这就是庐山美丽的云影！

82。这世上最值得感恩的事，就是有别人对你的爱；爱是冬天里照耀的一缕阳光，让贫困、奋斗的人们感受到人间的温暖。 ;爱是沙漠中出现的一汪泉水，是濒临绝望的人生的希望；爱情是一首飘浮在夜空中的歌，让孤独无助的人找到心灵的慰藉。你是谁，无论你在哪里，都离不开爱的滋养和鼓励。

83。庐山每年都吸引着大量的游客，那么它到底有怎样的魅力呢？请孩子们自己阅读本文介绍庐山，注意字句的正确发音。（显示）

84。春天来了，万物从沉睡中苏醒，小草、树木开始发芽；冰雪正在融化；岸边摇曳，滴下晶莹剔透的小水珠，向人们宣告：春天回来了。

85。看来大家的预演都做得很好。如果以上没有帮助的话，大家就快速默读课文，边读边自然的明白每段写的是什么？

86。当太阳初露端倪时，我沿着河向村庄走去。淡淡的雾气和潮湿的泥土味不断地吹在我的脸上。

87。太阳像一个大火球一样挂在天空中。刺痛得你根本打不开眼睛。路上的柏油路已经被太阳晒软了。一股热浪扑面而来，让我喘不过气来。路两旁高大的树上，蝉鸣声不绝于耳，仿佛在说：好热，好热。小花低着头，小草也低下头，两人都一副无精打采的样子。孩子们在哪儿？他们都躲进了水池里。你看泳池里的孩子们，一个接一个，挤在一起，只露出小脑袋。

88。利用资源库中的视频片段，帮助您了解和加深印象，深刻感受文中所描述的庐山云雾的动态之美。

89。健康八字：日走八千步，吃饱80分，晚睡八小时，日八杯水，八宝汤养心，八片养生锦，有八喜怒。请将“八字健康秘诀”发送给您关心的人！

90。填写适当的词语。

91。在炎热的气候下，闲置的椅子会发出吱吱作响的声音。至于那些站着的投机者，则是寻找柱子投下的影子来躲避阳光的炎热。

92。熊熊的火伞高高地挂在天空中，热得河里的鱼不敢出水，鸟儿不敢飞出山林。，连村里的狗都伸出舌头，喘息不已。

93。邱小姐回到了果园。果园里的水果已经成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫红色的大葡萄。当太阳升起时，它们遮住身体，阳光照在葡萄上，就像透明的紫色宝石。橙子橘子树上金黄的颜色让人忍不住想咬一口。如果我们把橘子的皮去掉，我们看到橘子就像残月一样……总之，果园里生机勃勃。

94。春天在哪里，春天在哪里，春天在哪里？在孩子们的眼里……每次唱这首歌，我都会想起美丽的春天。我真希望每天都是春天！

95。摘要：总谱的写法凸显了庐山云雾的三大特点：众多、多样、千变万化。

96。七月，蔚蓝的天空中，太阳像一个火球一样高挂着，云彩仿佛被阳光灼烧过一样，消失得无影无踪。

97。自由朗读课文，按照学习方法自己研究课文的自然第五段。

98。能够正确、流利地阅读课文ec 情感。

99。理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻之美，激发学生热爱祖国的山河。

100。摘要：围绕中心句，描写了庐山云雾的不同特征。

101.庐山的云雾是什么样子的？跟随笔者快速浏览一下，你瞧，庐山来了！

102.表现出合理的想象，运用“比喻”的修辞手法。

103.从哪些具体的短语中可以看出庐山云雾的不同形状？请在书中将它们画成曲线。你找到了吗？想和大家聊天吗？

104.春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她轻点了她用魔杖面向天空，天空突然露出了微笑，灿烂的阳光衬托着金色的云彩，她用魔杖碰了一下山的肩膀，山立刻睁开了睡眼，脱下了他灰色的冬天。衣服并穿上轻便的衣服。她用它触碰了大地的胸膛。魔杖一挥，花草赶紧从被子里钻了出来，抬起头来。她带着俏丽的笑容，用魔杖轻轻敲击河弦，河水顿时发出优美的潺潺声。唱出心中的喜悦，春天来了！春天来了！到处都在唱着春天的歌曲。

105.知识是最宝贵的命运，忧虑是最真挚的心跳，渴望是最美的心情，问候是最美丽的言语，我将给你我漫长一生中最美的祝福。 .你，我祝幸福、平安、快乐！

106.春天在哪里？春天在哪里？我到达了草地。草地上，小草悄悄地从地里冒出来，嫩嫩的，绿油油的。

107.作者怎样描述他所看到的情景？请看一下！（显示第二个自然段落）

108.难读的部分有很多重复，多读几遍，把难理解的部分标记出来。

109.检查自学情况（读、背、讨论、理解作者如何写青鹿山云雾的特征。）

110．天气令人难以忍受——在仙人掌的树荫下。下面还有华氏度。

111。请默读一遍这几句话，你更喜欢哪一句？想一想，你为什么这么喜欢它？（4-5名学生）（这些句子都是用比喻来给人一种感觉活泼而有活力。这样感人的话语几乎把大家的心都带到了庐山！）

作业

113、树林里，许多鸟儿自由自在、快乐地飞翔。当他们高兴的时候，就会唱起甜美活泼的歌曲。温暖的春光吹在小河上，河水突然响起悦耳的笛声，我看着。周围看到一群调皮的孩子用垂柳茎吹柳笛。他们心中奏响了幸福和快乐！

114。谁愿意与我们大家分享？举起你们的小手吧！这种构建一个段落来围绕一个句子进行精确描述的方式是什么？（总分是如何构成的）

115。查看照片：同学们，你们喜欢旅游吗？说到旅行，有一个地方不能不去：庐山。自从自古有“泰山雄，华山险，庐山雄，黄山奇”之说。 »庐山位于我国江西省九江市南部。这里峰峦雄伟，山色秀丽，一年四季风景如画。有同学去过或者看过电视杂志上有关庐山的介绍吗？接下来简单说一下庐山最著名的景点或者风景。

116。阅读课文

总分及句子：40选句

1 杜鹃在春天的景象上奏响了优美的乐曲。

2.下课后，像往常一样，就是布置课外作业的时候了。今天老师要求你自己布置作业。谁将是第一个将它们送出的人？

3.我想邀请你参加一个聚会，但我害怕你没有时间；我想去拜访你，但我担心你不方便打电话；你，但我担心这会扰乱你的工作；我最好给你发短信，我想你会读的！正在阅读：照顾好自己！我没读到：我请你吃饭！

4.夏天，清澈的河水成了孩子们避暑的好去处。你看，它们在水里嬉戏、在水里打架、钓鱼，玩得很开心。。

5.阳光透过茂密的榆叶，在地上投下圆圆的影子。夏末秋初的南风，带来了新麦和艾草的香味。北满的夏末秋初是美丽的季节，也是一年中最好的日子。天气不冷也不热，地还有些绿，人也不算太忙佩斯。

6.风吹过，带着些许温暖，杜鹃不时地叫着：“春天回来了。”

7．感受云雾之美。

8.孩子们，你们喜欢旅行吗？（学生：喜欢）那你去哪儿了？

9.太阳像火一样，大地像一艘汽船，热得人们无法呼吸。

10.这还不是最糟糕的，一切都会过去的！希望你早日康复！

11.学习自然的第一段

12。每到春天，木棉花红如火，牡丹花粉如云，月季花洁白如玉。竞相开放。它们有的含苞欲放，有的已含苞待放，有的正盛开着。清新的花香吸引了许多小蜜蜂，叽叽喳喳地唱歌跳舞。

13.春天是一个季节人们渴望的，人们总是在这个季节制定自己的计划。俗话说：“一年之计从春开始，一日之计从晨开始”。 » 这告诉我们：一年的愿望应该在春天规划。人们开始从事耕地、插秧、植树等农活。候鸟也从南向北迁徙，鼓励农民在田间劳作。有的鸟儿站在高大的树上，有的鸟儿干脆站在田埂上，还有的鸟儿站在“棍子”上。这让田里的农民更加高兴，一切都变得生机勃勃。

14.这个晚上就像所有夏天的夜晚一样。经过一天的阳光摧残，她显得憔悴疲惫，有一种令人陶醉的病态美。天上的红云是就像高烧病人的脸颊火辣辣的，光是看着就感觉手暖暖的。柏油路被阳光晒得斑驳不堪，比草地还柔软。踩在上面根本无法把脚移开，而且还散发着一股难闻的烧木头的味道。白色的建筑静静地矗立在暮色中，柔和又矜持。远处只有几座小山。他以无限的热情接受夕阳的怀抱。它明亮得让人不敢长时间直视。。

15.冬眠一结束，天气突然转暖，山野变绿，柳枝抽出了新芽。春雷响起，油腻的春雨也淅淅沥沥地下着。漫山遍野都笼罩在轻纱般的雨雾之中，凉爽干燥、潮湿，如画般美丽。

16.今天真热啊！烈日无情地烤着大地，大地热得像一个巨大的牢笼，让人无法呼吸。

17.美丽的春天悄然来临，来到花园、河流、田野、竹林……我在春风中追随春天的脚步。

18.春天来得那么快，那么温柔。不知不觉间，小草已经变绿了，树枝已经发芽了，野花、油菜花到处盛开，一切都沐浴在春天的曙光中。清晨，在春风中轻轻摇曳，如少女轻歌曼舞，娇媚迷人。

19.什么时候结束并不重要，重要的是结束后不要后悔。

20。打扫完房间后，我就去垃圾桶里。当我走出门时从走廊里出来，我感到一股热浪向我袭来。当我再次抬头时，就像“……蓝天白云密布，耀眼的阳光照在我的头上”。据报道，院子里很安静，看不到早上散步的老人。我心想：一大早这么热，我怎么熬过中午啊！

21 。我很珍惜它。生命中的每一次相识，每一次天地间的温馨，朋友间的每一次亲密的了解，哪怕是分离，都认为是双倍的团聚喜悦。

22. 。不。仙人掌的树荫下有华氏度。

23.研究第一段

24。盛夏，天气炎热，连蜻蜓都敢这么做。在阴影中飞翔。就好像它们害怕阳光会损坏它们的翅膀一样。

25 八月的骄阳，像一把火伞。 b处一大片镀锡铁皮的垂柳道路的秩序。树枝一动不动，树木挤在一起，蒙着一层灰尘的叶子枯萎卷曲。沥青表面也被阳光软化了。远处，荒无人烟的道路显得空荡荡的。有一层透明的蒸汽升起。

26.庐山位于江西省九江市南部。

27.春天不像夏天那么干燥炎热，不像秋天那么荒凉，也不像冬天那么寒冷，但春天是一个生机勃勃、充满活力的春天。这让我想起了我们的母亲。地球。母亲生下了我们，我们就有了生命。，当大地回归春天，一切都会重新开始，所有的生命都会重新开始

28。文中描述了哪些场景？

29.

30.太阳就像一个大火球，发出强烈的光芒，照耀着大地上的一切，给人的印象是由于天气炎热，他们准备好外出，如果确实需要外出，应该戴上遮阳帽或带上湿毛巾。他们一回到家，就迫不及待地想要生火。电风扇或空调，享受它们提供的新鲜感。

31.引导情感阅读，体会比喻的好处，指导背诵

32。，以及情感上。

33。庐山

34．春天，像一位美丽的仙女，温柔地唤醒了众生

35。蓝天上没有一丝云彩。烈日炙烤大地，河水滚烫，地面冒烟。

36. > 37. 您可以选择编写所提供的内容，也可以自行选择。

38. （教程展示的是庐山风景。）老师镜头介绍：庐山位于九江。我国江西省城市s。它以雄、奇、险、秀闻名于世，吸引着络绎不绝的游客。到了庐山，就不能不去看看。云雾（板书主题）

39 河底下，几个农民正在农田里忙碌。别再锄地了，“一年前。”“计划是春天”？刚刚被雨水浇灌的小草正准备迎接下一场春雨。小草看起来很满足和快乐，它展开叶子并试图折断。不受土壤的负面影响。小花们舒展腰肢，在春风中翩翩起舞，迎接春天的到来。

40。你甜蜜的祝福，我准备点燃甜蜜的蜡烛，送上我最深切的祝福

总分107句

1 夏天的天气像火锅一样热

2。明朗的心情、灿烂的笑容、明媚的祝福，让我们的友谊因彼此的关心而加深；互相关心，让世界亲情更加温暖

3.春天就像一位迷人的少女。花叶繁茂，浓妆艳抹，总是望着平静的湖面欣赏我的容颜，却不相信她夏天那么有活力，秋天那么勤奋，冬天那么坚强。它让人迷茫、慵懒，却又充满吸引力。

4.读拼音，写出词

庐山古诗五首

。 6、倦客思旧情，飞花恋深山。一直记得，江南的早春，远远地看见你，心就在。泪流满面。我的赤诚之心横扫凡俗世界，为远方的你送去美好的讯息

7.学习自然的第二段

8 我们应该表达我们的。对如此奇特的景观感到惊讶（感慨地读并背诵此节。）

9．一起阅读最后一段

10。学生们真的很善于思考。云的形状各异，难怪作者用了各种各样的方式来描述它们！你想练习阅读这么美丽的句子吗？等等，老师稍后请你发言，好吗？ >11.安定，有永远陪伴的亲人；有亲吻的恋人；有朋友可以分享；别难过，别难过，你会的。永远不要孤单！

12.这山上的万物，谁不是我的兄弟姐妹呢？我不耐烦地跟他们打招呼：你好，清新的山泉，透着夜光的镜子，你请我直起身子吧！和恢复？你好，流淌的瀑布！你天生的金嗓子和铿锵有力的男高音是多么的有力。你好，陡峭的悬崖凸显了你高大的身躯，你高高的额头仿佛刻满了智慧

13、夏日的阳光像一个大火炉，加热着大地，就连空气也热得让人感到寒冷。他们出汗的时间。

14.路两旁在阳光下一动不动，小草在阳光下枯萎了，像冻过的茄子。人在哪里？有的人开空调，有的人开电风扇，还有的人用电风扇。风扇扇扇子……在外面干活的人满头大汗，不停地说：“哎呀，好热啊！要是在家就好了，开空调多舒服啊，就是这么热。”现在天气这么热，我们大汗淋漓，感觉像落汤鸡一样。强的！ »

15.学习课文第3-5自然段，了解庐山云雾的特点。

16．我们每个人活在这个世界上都需要爱，因为有了爱，我们才能成功；有了爱，我们才能成功。爱是一块画布，帮你导航；爱是一把伞，为你挡风；当你遇到困难时，会下雨；爱情是一本书，书在你迷茫的时候告诉你人生的真相。简而言之，爱是世间一切美好的事物。

17.文本。

18.吸取教训。 9个新单词，两条绿线中只有10个单词可以理解但不会写

19。一个玩具柜台，包括一只黑白相间的老虎。他们看着我们希望每个人都会买；有长耳朵的小兔子，看起来就像害羞的小女孩，低着头站在柜台上，还有pi企鹅站着；柜台前他们挺着大肚子，看上去很骄傲的将军；这些玩具和真实的玩具一样生动

20。播放文章的第一个录音

21。因为痛苦的悔恨而失去了现在的心情？整天有说不出的担心和不安。无论你多么后悔，未来总是遥不可及。今天你的心，今天的事，今天的人，虽然都是徒劳的，但却是真实的，感觉很好。当然，总结过去的经验并预防未来的风险是明智的。。

22.春天是一个充满生机的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节

23 公园里有很多人，有的……，有的。有的在……，有的在……，真是五光十色啊。

24 这里有山、有谷、有瀑布、有溪、有云、有雾，景色十分美丽。他这个地方有很多美妙的风景。其中，作者最喜欢的是云。你在那里读到什么词？（最重要的是）（神秘的美丽）

25。元气与水是分不开的。鱼，鱼没有水就不能生存，但是水不包括鱼。不知道鱼伤心的时候水是否也能保护它们。祝我的朋友永远幸福。 .

26。是的。这座山以其雄伟的山峰、飞流直下的瀑布和四季如画的风景而闻名中外。历代诗人；它在电视纪录片中得到宣传；我们中的一些人还参观了它——庐山板书：庐山指导写“庐”和念名。 27. 一般而言，社会控制体系是由多种力量组成的，媒体控制不应成为主要力量。实力不应该不应该是“普遍的”，因为这个制度还应该包括公共控制和制度控制。以及其他方面。某一方面的缺失，就会使整个体系出现明显的缺陷。对于任何社会来说，仅仅依靠一种控制力都是“危险的”，因为不同的控制力在整个系统中扮演着不同的角色。与机构监督等方式相比，媒体监督属于非强制性监督。监督的效果不仅受制于舆论环境，很大程度上还取决于监督对象的态度。因此，将社会控制的“希望”全部寄托于媒体既不科学也不现实。

28.七月，阳光毒辣，让人出汗。

29.我们平时也能看到云和雾吗？壮观又宏伟？难怪游客第一次看到时感到很兴奋——黑板：魔法

30 老师：庐山的美丽景色有（峰）、（山谷）、（瀑布）、（溪流）。。还有（云）。

31.你觉得那里的风景怎么样？（山清水秀，风景如画，山清水秀）

32.春天快乐地来了，戴着花冠，穿着绿衣，彩云。

33.天气很热，看起来就像是火花就会引起爆炸。

34.那是一个很长一段时间没有下雨的夏天。烈日把田里的老泥鳅烤得白了。村子附近的溪流突然下降了几厘米，那些都暴露了出来。田野变白了。水面上的岩石突然变大了。

35。太阳夏天就像一团大火，热得让人无处可躲。

36.这些天我不送生日礼物。我正在给你写祝福。如果你觉得礼物不够，也可以加我。希望你！

37.春天，即使你错过了水中盛开的绚丽水仙花，也不要忘记山谷里那孤独的角落。

38.翻过重重山岭，眼前的世外桃源让我着迷。告别昨天，今天的世界将会更加精彩！

39.能够通过看图片、将其与现实生活和上下文联系起来来识别本课中的生词并理解单词的含义。

40。问：伴随着优美的音乐，我们去游览了庐山，欣赏了美妙的云雾。云彩和天空给我留下了多么深刻的印象庐山梅子离开你了吗？（3-4 名学生）

41。炎热、苦涩的空气似乎停滞了。燃烧的脸悲伤地等待风，但风没有来。太阳在深蓝色的天空中闪耀；前面的岸边是一片黄橙色的燕麦田，有的地方还长着艾草，连一颗麦穗都没有动。

42.我听说外面很吵。蝉在鸣叫，鸟儿在嬉戏，孩子们在外面玩耍。

43.教学生生字

44 春天，桃花开得像染红了一样美丽。含苞待放的花朵就像一群害羞的小女孩，害羞地互相包围着。半张着嘴，清纯的少女一个个都用玫瑰色的双手捧着自己红润的脸庞。盛开的更是美丽，幸福地向人们露出美丽的笑容……桃花的美丽简直让我陶醉。水泥。

45。如果爱，请深爱；如果爱，请深爱；如果放弃，就彻底地去做，不要含糊，不要害人害己。人生最遗憾的事就是轻易放弃不该放弃的东西，坚持不该坚持的东西。有些损失是致命的，有些命运是不成功的。爱一个人并不一定意味着占有他。想要拥有一个人，就必须好好爱他。时间会慢慢沉淀，有些人会慢慢消失在你的心里。学会放手，你的幸福需要你自己去实现。

46。学生自由阅读课文并讨论思考问题。

47.教师和学生一起朗读课文。

48.温柔的风吹散了你紧绷的眉毛，让所有的烦恼回归。请不要回头并继续那些不属于你的悲伤。你应该向前奔跑，因为幸福就在前方！。

49.天空被夕阳染成血红色，粉色的云朵倒映在流水之上，整个江面都变成了紫色，地平线仿佛着火了。

50。时间定格幸福的场景；岁月洗礼着生命的无力；距离增加了欲望的波浪；情感温暖每个人的心；问候升华了纯洁的友谊。我的朋友，希望你每天都开开心心，万事如意！

51.小鸟躲在某个地方；草木都被砍倒了，好像快要死了一样。只有蝉在枝头继续发出断断续续的叫声；为了炽热的太阳！

52。按名字阅读课文第一部分并说：你明白了什么？

53.南方八月，骄阳似火。中午的时候，太阳导致叶子卷曲。蝉声不断地长鸣，给闷热的天气增添了一层烦恼。

54。利用学习方法自学第三自然段落

55.春天的动物园里，一只憨厚可爱的大熊猫一边欣赏着美丽的春景，一边品尝着美味的竹子。它时不时地吠叫，仿佛在迎接新的春天。

56。春天来了！它给我们带来了新年的美好，人们满怀憧憬地开始了新的一年的工作。

57.春天是四个季节的开始，一切都是新的。冬天，人们迫不及待地躲在家里，足不出户。到外面去散步。去郊游，欣赏风景。

58。默读课文，正确、流利、有感情地读、背课文。

59.清晨紫红色的霞光，半隐于夜幕之后杨树大道，向觉醒的大地投射出紫色和红色光芒的爆炸。渐渐地，刺眼的云彩被推开，太阳像一团火球般出现，将火焰般的红光洒向树木、平原、海洋，乃至整个大地。

60。写出以下内容。列出每个单词的词干。

61。通过阅读，你仿佛真正到过庐山，感受到了庐山云雾的另一面——千变万化（板书）。

62。放手，释放你的真实感受。愿我们的心如湖水般清澈，愿我们的友谊如山泉般地久天长！

63。请和你的朋友一起轻轻地、优美地读这自然的段落。当你阅读时，想一想这个自然段落是围绕什么句子写的？您可以与您的伴侣分享您的想法区域。

64。荷叶大如磨石，有的展开如伞。荷叶上的水珠就像恋人的眼泪，有的散落成细小的珠子。周围，闪烁着七彩光华。远远望去，在周围青山和红霞的衬托下，那一簇簇荷花就像一簇簇红云，一层又一层，放眼一望无际的荷花田，这。如同红色和染料，让你仿佛置身仙境。

65。庐山的云雾瞬息万变。

66。一起读一读，告诉我们这一段是根据什么特点来描述庐山云雾的？（多种形式）

67．初读课文

68 你想象到了吗？请慢慢睁开眼睛。谁要画云儿媳妇为我遮山？还有云雾缭绕的山峦、云雾弥漫的山谷、云雾笼罩的山峰（说出图片）其他小朋友能在你的中文课文上画出下面的图画吗？

69。背诵。

70。突出自学要求：读准生字读音、读懂课文、读得流利。

71。利用文中的“……”展开丰富的想象力，以“庐山的云雾会是什么样子”为话题，指导学生写作实践。在带有总分的段落中。

72。检查学生自学情况。

73。尚未圆圆的明月，已渐渐升上天空。透明的灰色云朵稍微被遮挡月光下，田野上空似乎悬着一缕轻烟，缕缕飘落，如坠入梦境。晚霞散去，田野里炊烟消散，清光如水，扫过柔和的秋夜。

74。默读和反思：自然的第一段有多少个句子？每句话是什么意思？

75。我的思念不会因为劳累而改变，我的问候不会因为劳累而变得慵懒，我的祝福不会因为休息而减慢，我的牵挂会随着星星闪烁，我的忧虑会留在半夜，而我会轻轻地说：晚安！

76。利用多种形式的阅读，让学生领略庐山云雾之美

77。对话简介

78.月亮躲进云里，星星闭上了眼睛，树打盹了，鸟儿打盹了，小草也不再摇晃了。，风也说我累了，我安详地睡着了，睡得香甜。晚安！

79。庐山的云雾瞬息万变。场景是什么样的？怎样读书、怎样吃饭？眼前的——刚才——一眨眼的功夫，显然是——在等你之前——我把这句话改成了“一会儿……一会儿……一会儿”。 ”。句子，并欣赏云朵变化得有多快。

80。万山环抱，春天来得更晚。那里桃花依旧盛开；薄薄的游云从一座座山峰飞到另一座山峰，时而停下片刻，遮挡阳光，教导地面上的花草躲避阴凉处火焰的威胁。藤本植物和其他蕨类植物它们生活在岩石下和山涧底部的阴凉处。绿色的草坪上点缀着红色、黄色、蓝色、紫色的小草。

81。大声朗读课文。

82。春天的阳光格外明媚，春姑娘张开了笑脸。红色的阳光照耀着你，轻轻地抚摸着你，就像年轻母亲的手。

83。重读课文。庐山的云雾形态各异。你具体读到了哪些句子？

84。我们每个人在这个世界上都不是冷漠的，我们必须以不同的方式与周围的人交流；如果你是商人，就必须和顾客谈生意、吃饭。一起工作;如果是邻居，就要向邻居打招呼，共同营造良好的氛围；如果你是一名教师，你必须与学生一起学习、讨论，形成一个和谐的班级。承诺，无论他拥有什么无论何时何地，你都离不开与他人的交流。

85。如果你爱，你就会爱，我们永远不会分开。当你醉了，你就会清醒一辈子。记住，你吃饭的时候你的妻子也吃。朋友：如果你玩得开心，那就玩得开心吧。你不能放弃你的家，你不能失去你的爱。

86。世界上最重要的就是爱。我永远不会停止想你。尽管我已经很久没有见到你了，但我永远不会停止对你的关心。你并和你聊天。首先是我真诚的祝福。祝你永远精彩，开心每一天！

87。小草偷偷地从地里钻了出来，又嫩又绿。在花园里和田野里，我们可以看到大片的地方都充满了它们。坐下、躺下、滚几下、打一下玩几次球，跑几次，玩几次捉迷藏。风轻柔，草软。

88。在远方，借着皎洁的月光，我真诚地祈祷和祝福我的朋友们，祝愿他们健康、平安、幸福！

总分：已选397句

89。扩展练习

90。健康最重要，心胸开阔，少一些烦恼；将鸡蛋、牛奶和鱼与蔬菜、水果和桃子混合；正确的方式是步行、慢跑；对自己的健康感到满意，乐观无忧。

91。检查预览

92。重读课文，谈谈作者具体描述云雾不同形态的方法？

93。天空万里无云，头顶烈日当空，没有风，所有的树木都冷漠地伫立在那里。

94。采用“总分”的施工方法。

95。奥火辣辣的太阳当空，路两旁成熟的麦粒热得弯下腰低下头。麦田里、黑麦地里，岸边的芦苇丛里，有多少片草叶，就有多少只蝗虫。

96。远山花香近可闻，南燕北飞，五月愁。深沉的思念，随风而去。梦想随风飘扬。温柔心爱家，春意盎然秋意浓。心与世界相连，痴情之心不改，留在彼岸，等待。清晨来临，身躯微转，碧海蓝天追兰舫。愿你开心每一天！

97。田野里播种的麦子像大海，散落的村庄像不沉的船，河流像云朵纵横交错，柳枝靠近河芽，芦苇从岸边长出。现在已经绿了。

98。春天是一年的开始。它给人们带来生命、希望、美丽和温暖。我最喜欢的就是小时候跟着妈妈，提着篮子在春天挖野菜的场景。我也最喜欢春天跟着爸爸爬山，看茉莉花。远看山，看云，近看水，听流水声，感受山的爱，总觉得那是人生最美的状态。

99。春天的景色如此美丽，人们的心情在春天更美丽。整个冬天都弯弯的背脊挺直了，喜悦的笑容里充满了希望。公园又热闹了。年轻人拍照，老人钓鱼，孩子抓鱼昆虫都陶醉在大自然之中，不愿离开。

100。听了你的朗读，老师仿佛看到了这些不同的云雾，老师也想读一读。请轻轻闭上眼睛，想象一下你看到的是什么样的云。稍后老师会让你画出你看到的东西！（老师举一个读书的例子，学生闭上眼睛想象）

101．无论多么忙碌，我都忘不了朋友之间浓浓的爱！祝您夏日清凉，心如蓝天，鲜花如花，生活幸福！

102.写出下列单词的同义词。

103.练习用“Linger”说话。

104.无论我们相距遥远，还是相距遥远，我们心里始终惦记着你；无论我们的联系有多少，我们每时每刻都在想念你，无论多么成功乌尔维安;早晚，祝福是少不了的；友谊与我们同在，当你老去的时候，希望你永远微笑。

105.太阳像一个巨大的火球，光芒灼人，道路被烈日灼热，每踏出一步，就冒出一道道白烟。

106.本课我们就跟着作者一起欣赏庐山的云雾吧

107。绿油油的小草、芦苇、红、白、紫的野花，被高高挂在天空的烈日烤焦，空气中弥漫着甜甜醉人的气息。

总分，总句子，47个所选句子

1.多音节单词组合。

2.妈妈的厨艺真好。西红柿炒鸡蛋、红烧肉、炒菜花……她都煮得一手好菜！

3.我们每个人在这个世界上都必须有爱，因为只有有了爱确保我们能够成功。爱是一块画布，帮你导航；爱是一把伞，在你遇到困难时为你遮风挡雨；爱情是一本帮你导航的书，当你迷茫的时候，我会告诉你如何做人……总之，爱情是世界上最美好的东西。

4.但有一点教授不明白。亦是云雾。为什么作者把它比作帽子、玉带、大海、天幕呢？（作者根据云的不同位置展开想象）

5．朋友是船，网络是帆；空间如海岸，房屋如被水冲走的港湾；灰尘和微笑；利用网络发送祝福：微笑醒来，甜蜜入睡，跟随心声，幸福快乐！衷心祝愿我的朋友们祝家人身体健康、平安！

6.太阳更低了，血红的，水面上一大片耀眼的光波从大洋边一直延伸到船边。

7.想详细欣赏美丽的云雾吗？

8.烈日当空，路两旁成熟的谷物在炎热中弯下腰，低下了头。蝗虫多如草叶，在麦田和黑麦田里，在麦田和黑麦田里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而响亮的鸣叫声。

9.确实，庐山的云雾神奇而壮丽。（山上的塔——，沿着山路走，————）那时，你会觉得—— ——？

10.下课后，学生们在操场上做游戏：有的踢足球，有的打篮球，还有的res 一起驾驶。同学们，玩的时候注意自己的心！

11.猫是一种非常可爱的动物。他有漂亮的爪子、圆圆的、明亮的眼睛、小鼻子、毛茸茸的身体和小尾巴。这是一只猫，一种非常可爱的动物。

12.这里的风景真是太美了！远处有连绵起伏的山峰，近处有蜿蜒的河流。

13.地上的地面被阳光晒得暖洋洋的，几只深褐色的大腹蟋蟀正像泉水一样跳跃着。

14.在众多景观中，最令人印象深刻的是云雾。闭上眼睛，想象我们被云雾包围。走在山里，我们真有一种飞升的感觉。在云里。

15.你能效仿作者的方法，用优美的文字来描绘云雾的各种姿态吗？

16.天气闷热，没有风，空气很粘稠似乎被冻结了。

17.摘录文中的惯用表达并加以解释。

18.两个好朋友高高兴兴地继续寻找春天。欢欢说：你看，小草长出了小芽。乐乐说：“你听，融化的河水发出叮咚的声音。春天是如此美丽！

19.我们每个人在这个世界上都会有朋友。朋友是一把保护伞，在你困难的时候为你搭建一个港湾；朋友是一句问候，给你每个早晨的温暖；朋友是一本书，告诉你什么是对的，什么是错的。朋友是老师；让你时刻努力学习……总之，朋友是我们每个人不可缺少的好伙伴。

20。自由阅读第二节，思考：这节写了什么句子，用“————”强调。

21.帮助学生感受世界云雾的特征已阅读并理解作者如何详细描述这些特征。激发学生对祖国大好河山的热爱和敬佩。

22.画出新单词。

23.亲爱的用户您好！欢迎拨打友情热线：查看友情值请按一，索取友情证书请按二，提升友情请回复本条留言，退订友情请直接删除！

24.春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草破土而出，漫山遍野的野花在微笑，春姑娘从春天的王国里优雅地走来。。

25。七月，蔚蓝的天空中，太阳像一个火球一样高挂着，云彩仿佛被阳光灼烧过一样，消失得无影无踪。

26。自由朗读课文，注意汉字的读音，仔细阅读句子。

27.认识新单词并能够正确书写它们。

28.冬去春来，柳树变绿。温暖的春风吹过一望无际的绿色麦田，搅动着缓缓流淌的河水。温柔的春雨，轻如蛛丝。细如针，长如丝，冬去春来，柳树变绿，和煦的春风吹起一望无际的麦田的绿色，皱起静静流淌的河水，温柔的春雨，如轻如蜘蛛丝，细如针，如丝线一样长，飞向大地密如筛子。

29.我站在这里看过太阳升起不下十次每一次，一个新的世界就会在我面前诞生，充满新的美丽。

30。春天不像夏天那样热情奔放，也不像秋天那样硕果累累，给人一种丰收喜悦的感觉，也不像冬天那样明朗，但春天是甜蜜的，令人陶醉的。我爱你，春天！

31.音乐厅里的音乐真是太美妙了！有钢琴、小提琴、长笛……我听到了最好听的音乐！

32、春天使人快乐；春天使人快乐。使人快乐；春天给人一种难以形容的欢乐感觉。让我们一起度过这个自由的春天吧。

33.春天来了，燕子和大雁也准备北返。像这样的候鸟害怕冬天，不像麻雀，麻雀有很强的抵御严冬、风雪的能力。杜鹃也不会浪费时间“杜鹃”。..，你好”每天早上，提醒农民无论多累都要快点播种。但不到一个月，农民就播种完了。正当他要喘口气时，杜鹃们来了兴致，不再叫“杜鹃……、杜鹃”了。有时我听到一两声“布谷鸟、布谷鸟”的叫声。要么杜鹃处于危险之中，要么它是一只愚蠢的杜鹃。

34.用第二节的学习方法自学第三节。

35。不要总是把自己埋在回忆里。记忆永远无法回去。别泪流满面。悲伤不会教会你变得如此坚强。一块石头每天，过去都是记忆；每一次流下的泪水，都是一次积累；当你一个人的时候，不要活在回忆或泪水中。记住，泪水流过之后，就要勇敢地面对。昨天带着微笑。自己的。

36.庐山的云雾千姿百态，千变万化，给雄伟的庐山增添了几分神秘色彩。你还准备好出发吗？是的，我真的舍不得离开，真的很失望——“我忘不了离开”（表现自然最后一段）

37.研究文本的自然第一段。

38.回顾这一段时间的学习，师生们共同总结了方法：读——画——品味——读。

39.如果你不快乐，如果你不快乐，那就放手吧；如果你不愿意放手，那就让它痛苦吧。

40。春天随着落花而去，夏天随着绿叶在暖风中翩翩而来

41 天上没有一朵云，没有一片。风，我们头顶上有灼热的太阳，所有的树都无精打采地站在那里。

42.炎热的夏天，鸟儿躲在某处；花草树木都低下了头；狗变得很热，它们会伸出舌头并不断喘气。

43.讨论学习方法：画出中心句——了解云雾的特点——理清总分关系——感受云雾情景——练习背诵课文

44．下课了，操场上一片混乱。有些人踢足球，有些人跳高，还有一些人玩游戏。

45。中午，火辣辣的阳光温暖着大地。各家各户的老人都来了，坐在清凉的地方说这说那。每个人都有自己的看法和意见。树上的蝉“蝉”都无精打彩地叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“哦！今天真热。这该死的太阳快要杀我了。这个夏天真是太热了。不过夏天也有好处，可以让幼苗快速生长！ »

46。水至清则无鱼，人慎则无友。如果你不能容忍别人的错误，那么每个人都会成为“坏人”，你也将无法安宁地生活。如果用“恶”的角度看世界，世界就会处处破碎；如果你用“善”的角度看世界，世界上总会有美好的事物。你越看到别人好的一面，他们就会越可爱。所有圣徒都应该“每日三省思”，互相宽容。

47.对话（一）第一次读课文后，庐山的云雾给你留下了怎样的印象？

总分和n句子总数：87 个选定句子

1.太阳炙烤着大地，附近传来蝉鸣声。

2.第一次阅读课文，学习生词生词

3 好了，老师就利用这个小小的优势来表现：（备份）学生的交流。、评价、鼓励。

4.八月的骄阳，像一把防火伞。正午时分，天空亮得耀眼，就像一大块滚烫的白铁。路边的垂柳枝条一动不动，树木卷成一团，叶子上卷着一层灰尘。柏油路面在阳光下也显得松软。眺望远方，荒凉的道路上似乎升起透明的水蒸气。

5.等待，等待，东风已至，春天的痕迹已近。

6.这座桥是不仅坚强而且美丽。桥面两侧有石栏杆，栏杆上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，口中吐出美丽的水花，有的刻着两条飞龙，前腿并拢，各自回头望向远方。有的刻有二龙戏珠。所有的龙都仿佛在游动，就好像它们是活的一样。

8.庐山的云雾形态各异。

9.感受庐山云雾的美丽与神奇，激发热爱祖国自然山水的思想感情。

10.以自然的段落朗读课文，想想庐山的云雾给你留下了什么印象？

11.没有云中午，烈日当空，没有一丝风，所有的树木都无精打采地站在那里。

12.花朵绽放得很美丽，紫红一片，幸福在你面前聚集；风暖吹，万股吹，幸运缠绕你。迷人地；春天带着祝福来，千言万语，幸福永远伴随着你！愿春天的光芒照亮你的心情！

13.今天是你的生日。愿所有的欢乐、幸福、温暖、好运围绕着你。！

14.简介

15.在利益多元化、信息网络高度发达的今天，政府治理离不开公众参与。闭门造车、一意孤行，很容易与公众产生分歧，面临来自外界的压力。舆论、稳定的考虑，甚至上级的考虑。由于决策缺乏可预测性和透明度，公众也常常对政府产生不信任感，影响政府的公信力。从这个意义上说，引入公众参与是政府治理过程中的必然选择。

16.放眼大自然，到处都是迷人的色彩：第一缕微风吹来，是万树新绿的春天，是微妙的季节，第一缕阳光照耀着，就是这样；鱼儿跳进荷花了吗？夏花开，是初金飘落的清爽季节，是丰收的秋季，是寂寞的季节，初雪飘落的季节，是寂寞的季节。。冬天寒冷而压抑，这是一个炎热的季节。大自然让我的世界变得异常美丽。

17.对于这些不同的云雾，你有什么看法呢？（美丽、奇特、神奇、美不胜收……）作者用什么方法，把云雾的不同形状写得如此生动、美丽？（比喻）告诉我你最喜欢的短语。

18.春日暖阳过后，冬天还有这些候鸟南飞。他们成群结队地飞翔，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳下，快乐地飞翔、歌唱，奔向美丽的春日。

19.春天是体贴的。这是江南独处时老友远方送来的祝福，是心痛时摘红豆的好时节，也是去年告别后重逢的祝福。他知道，干燥孤独的心，在经历了一切之后，是多么渴望春天的湿润。确实有秋天的悲伤和冬天的单调。于是他躲在一阵风中，悄然而来。

20。然而，现在的世界是那么的美好：到处都是明媚的阳光，到处都是色彩，到处都是甜美的鸟虫飞翔，到处飘散着醉人的芬芳。这是绿色的世界，花的海洋。

21.春天景色美丽：春天的景色明媚、迷人。例：xxx 春光明媚，百花盛开。 xxx

22.夏末是一年中夏季的转折点。白天，天空中依然阳光灿烂，大地依然焦灼，空气在烈日下依然令人窒息。成熟的谷物在炎热中弯腰低下了头，草叶一样绿的蚂蚱到处发出微弱的、吵闹的叽叽喳喳声。天空已经呈现出橙黄色，即将来临变成红色，就像一大块金属接近火一样。

23.自由阅读课文，思考庐山的云雾还有哪些特点？

24.让学生在黑板上写下并总结他们所学到的内容。

25。已近黄昏，太阳慢慢地穿透薄薄的云层，变成了一个红色的球。西边的天空出现了一片比婴儿大脸更红更娇嫩的粉红色。

26.我们每个人生活在这个世界上都需要爱，因为只有有了爱，我们才能成功。爱是一块画布，帮你导航；爱是一把雨伞，在你有困难时为你提供帮助。它为你遮风挡雨；爱情是一本在你迷茫时给你解释做人道理的书。简而言之，爱是世界上所有美好的事物。

27.第三段自然图）你从这句话中感受到庐山的云雾怎么样？（变化很快！）除了变化之快之外，你还从哪些词语或句子中感受到了庐山云雾的变化之快？（教程相应说：现在，一眨眼，还没看清楚）谁能读懂这些文字？读完单词后，你能试着读一下这篇课文吗？赶紧自己先尝试一下吧！（学生练习读书）谁想来读书？（2-3位同学）我们聚在一起吧！

28.盛夏的中午，烈日无情地灼烧着眼前的一切：小区的水泥地面和街对面的建筑都像一面铜镜，闪闪发亮，根本看不出来。甚至打开它们。你的眼睛。树木都低下了头，有气无力地熬过了这一段艰难的时期，又抬起了头。及时ps，仿佛看看远处的天空是否有乌云掠过。此时，地面上仿佛铺上了一层巨大的蒸汽毯，让人喘不过气来，闷热无比。躲在空调房里，只盼着快点下一场大雨。

29.了解庐山云雾奇幻之美，激发学生对家乡山水的热爱。

30。职场减压指南：别老想着工作中的挫折；化解工作焦虑，重拾成就感；消除混乱并组织时间；控制烦躁情绪，保证睡眠；，身体就安全了。

31.孩子们真可爱。有的穿红色的衣服，有的穿绿色的衣服，有的穿紫色的衣服。他们看起来很可爱！

32 认识彼此轻盈，慢慢认识自己，一切都在不经意间发生。，相处过程很简单。没有世俗的累赘，没有情感的忧伤，有的只是朋友真诚的关怀和祝福！

33.小燕子拖着剪刀一样的尾巴，飞向北方的家乡。它们“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了！” »

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34。庐山的云雾形态各异。你具体读到了哪些句子？我们来谈谈吧？山顶的云雾（如白绒帽）半山的云雾（如条条玉带）山谷的云雾（如浩瀚的大海）云雾覆盖山峰（像一个巨大的天幕）

35。我从我的经历中学到了很多t鲁。云雾众多，美丽。

36.一种心情，带着心跳的痕迹；一份友谊，永远珍藏在每个人的心中。朋友，我向你致以最深切的祝福：永远幸福快乐！永远快乐！

37.自己阅读文本并理解主要思想

38。点名回答，互相交流，指导阅读

39．黄昏的雪又深又深，好感觉有万种情绪，又像海水一样汹涌，可以淹没一切，有一种发现头藏露尾的赤裸裸的感觉。雪花形状各异，晶莹剔透，像远征的勇士，身穿银甲，又像远征途中的一片片白帆。

40。重读课文，巩固生词

41太阳已经转向太阳了放西山。苍白的光芒照在雪地上的血迹上，照在广阔的山野上。山野一片白，没有路的踪迹。

42.跟着音乐朗读课文。

43.朋友，最感动的时刻，来自于怀念朋友；最美丽的时刻来自于对朋友的思念。没有共识，但有默契和一线网络。贯穿我们的情感。

44.太美了，每个人都有自己的美！你能试着从这些图像中记住这段自然的段落吗？

45。检查与检查

46．天气闷热无风，柳条树一动不动地挂着。水泥路被银光照射着，仿佛一切都在那里。即将融化。这些只是几个地方。

47.夏日的雨水驱散了夏日的炎热。埃尔它带来新鲜感和希望。雨终于停了。回到家后，气温明显下降了。我打开窗户，一阵凉风吹到我的脸上。太舒服了，别提那种感觉了..

48。检查自学情况： A、按名字朗读生词卡和词卡，及时纠正发音。添加（zeng tian）手势块（zi tai）（zhe dang） B. 按名字分段朗读课文，随机纠正汉字发音并结合理解单词。第1节：本节有几个习语。通过自学你明白了什么成语？编辑：变化没有明确的规律，形容云雾变化很大，姿态各异。我欣喜若狂：看到美丽的云雾让我很高兴轻松自在，仿佛自己变成了仙女。腾云驾雾：本指仙人借助云雾飞翔的能力，这里指看到美丽的云雾，感觉很舒服。第二节：绒帽（rong）缠绕（chan rao）系带鞋带xi关系这节中，有什么词你不明白吗？请你的同学帮助你。弥漫：（雾）充满，充满。卷起：卷起。千姿：千姿百态。第三节：这节有几个习语。你明白吗？让你的同学享受你的学习成果。不断变化：描述极其迅速的变化。千里漂流：形容河水急流。四蹄生风：描述蚂蚁是一匹跑得很快的马。第四段：庐山，云雾缭绕，令人难忘。你能用自己的话解释一下这句话的意思吗？理解“云遮雾绕”和“我要离开”。

49.盛夏的中午，烈日无情地燃烧着眼前的一切：小区的水泥地面和对面的建筑就像一面铜镜，亮得你根本无法打开。你的眼睛。树木都低着头，有气无力地承受着这艰难的时光，又时不时地抬起头，似乎在看远处的天空是否有乌云掠过。此时，地面上仿佛铺上了一层巨大的蒸汽毯，让人喘不过气来，闷热无比。躲在空调房里，只盼着快点下一场大雨。

50。领略云雾的神奇如果你是庐山人，你一定要先去他的家乡江西。只要过了这三个关卡，就可以成功到达。

51.大雪过去，春天又回来了。我独自走在去公园的小路上，闻着泥土的香味和花香。感受春天的美丽。

52.花园里的花开得真漂亮！有的花小如指甲盖，有的大如圆盘；有的红如火，有的纯如雪。有些花很香，远远就能闻到。

53.一起读课文，说说课文中描述的庐山云雾有什么特点？

54。几天没联系了，你还好吗？过去的老朋友都被遗忘了吗？如果你不忙的话，有时间的话就来看你。如果你没时间，只能发短信了。你怎么认为？愿我们的友谊天长地久！

55。将单词抄三遍。

56。在鲜花中，我最喜欢的是色彩缤纷的菊花。黄菊花充满了生机，像天真可爱的孩子。粉红色的菊花，如深红色的朝霞，令人心旷神怡。白菊花，花儿是那么纯洁，纯洁，像纯洁的女孩……菊花有不同的颜色，但不管是什么颜色我都喜欢。

57.感知片段整体结构的特点，能够正确、流利、富有感情地朗读课文，背诵精彩的段落。

58。今天，太阳火辣辣的，蝉鸣声很大。

59.学完这些之后，同学们现在最想知道的是什么？如此神奇瑰丽的云雾是如何诞生的？庐山有什么好玩的？下一课我们将学习xxx

60。懂得写法，掌握庐山云雾的特点并详细描写，根据云雾的特点，有感情地朗读课文。

61。暑假的一天，天气异常炎热。太阳猛烈地燃烧着大地，一整天都没有风。护城河附近的柳树都倒了，毫无生气。蝉拼命地叫着：“热……热……”连一只蚂蚁都很难找到；地面上的：“他们也无法忍受这个炎热的恶魔。